PG – Kontakte und Beziehungen aufbauen und halten

Spiritfarer

Adrian — Thu, 13 Mar 2025 12:19:06 +0000

Spiritfarer Adrian Do., 13.03.2025 - 13:19

Bei Spiritfarer handelt es sich um ein Cozy Management Game, welches die Spieler*innen mit dem Thema Tod und dessen weitreichenden emotionalen Konsequenzen konfrontiert. Dabei schlüpfen die Spieler*innen in die Rolle von Stella, einer sogenannten Spiritfarerin - also einer Bootsführerin für die Verstorbenen Seelen.

Das Kernelement des Spiels ist das Spiritfarer-Boot, mit dem ihr durch die Welt segelt. Nach dem bewährten Prinzip von Cozy und Life-Sim Games geht ihr dabei alltäglichen Dingen nach, um euer Leben zu managen. Es wird gefischt, gefarmt, gekocht, Erz geschürft und natürlich gehandwerkt. Stück für Stück baut ihr dabei das Boot aus und schaltet so immer mehr Möglichkeiten für euren Charakter frei. Mit eurem Boot erkundet ihr dabei die Welt von Spiritfarer und trefft auf zahlreiche Bewohner, welche ihr für eine Zeit lang als Passagiere mitnehmen könnt, bevor ihr euch irgendwann wieder von ihnen verabschieden müsst.

Das Spiel bietet einen 2-Spieler Koop-Modus, bei welchem die zweite Person in die Rolle von der Katze Daffodil schlüpft und ihr gemeinsam die Welt von Spiritfarer erkunden könnt.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Games.

Themenbezüge

Tod

Verlust

Abschied

Inhaltsbezogene Kompetenzen

ETH - Ich und Andere

GK - Gesellschaft

Leitperspektiven

Prävention und Gesundheitsförderung (PG)

PG – Kontakte und Beziehungen aufbauen und halten

PG - Wahrnehmung und Empfindung

möglicher Bezug zu Schulfächern

Gemeinschaftskunde (GK)

Ethik (ETH)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Spiritfarer verbindet altbekannte und bewährte Spielelemente von Cozy Games mit einem dafür sehr ungewöhnlichen und ernsthaften Thema. Damit gelingt es dem Spiel auf einzigartige Weise, Themen Tod, Verlust und Abschied aufzuwerfen und den Spieler*innen dabei emotional einfühlsam den Umgang damit aufzuzeigen.

Durch die Spielelemente von Cozy Games, wie das langsame stetige Gameplay und den Fokus auf die Interaktionen mit den Bewohnern der Spielwelt. gelingt es Spiritfarer, den Spieler*innen die Charaktere auch wirklich näher zu bringen und sie bedeutsam werden zu lassen, bevor sie schlussendlich mit dem Abschied von diesen Spielfiguren konfrontiert werden

Das Spiel eignet sich vor allem für eine etwas länger angelegte Einheit in der Form von Projekttagen, als Schülerexkurs, bei welchem die Schüler*innen das Spiel zu großen Teilen auch zu Hause spielen, oder für die unterstützende Thematisierung eines Todesfalls im Schulkontext.

Verfügbarkeit

Downloadlink

Hier geht's zum Steam Store.

Hier geht's zum Playstation Store.

Hier geht's zum Xbox Store.

Hier geht's zum Nintendo eShop.

Die Sims 4

Alike_Dev — Mon, 20 Jan 2020 13:41:09 +0000

Die Sims 4 Alike_Dev Mo., 20.01.2020 - 14:41

In der Spiele-Reihe Die Sims steuert man das Alltagsleben verschiedener Spielfiguren. Wie auch in den vorigen Ausgaben von Die Sims 4 überwacht man die Bedürfnisse der Sims, kontrolliert ihre beruflichen Karrieren und steuert deren soziale Beziehungen.

In einem Figurenkonfigurator kann man sowohl den Charakter als auch das Aussehen eines Sim in vielen verschiedenen Dimensionen bestimmen. Zum Beispiel kann man festlegen, ob die Person eher introvertiert ist, ob sie nach Anerkennung oder nach Selbsterfüllung strebt und viele weitere charakterliche Merkmale. Es lassen sich verschiedenste Hautfarben, Körperformen, Haarfarben und Kleidungsstile ausprobieren. Im Baumodus kann man aus einer Vielzahl an Bauoptionen wählen und so ganz unterschiedliche Bauwerke und auch Gärten konstruieren. Auch bei der Einrichtung hat man eine Menge an Inventar zur Verfügung. Im Live-Spielmodus kann man die erstellen Figuren dann verschiedenste Aufgaben und Handlungen erfüllen lassen. Besonders spannend ist hier die Interaktion mit anderen Figuren, zu denen die Spielfigur dadurch eine Beziehung aufbaut, die auch beim nächsten Spiel noch fortgeführt werden kann.

Klassenstufen

Klasse 5/6

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Klasse 11/12

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Hier geht's zu Game Reviews auf OpenCritic.

Hier geht's zu Game Reviews auf MetaCritic.

Themenbezüge

Inhaltsbezogene Kompetenzen

WBS - Wirtschaftsbürger

SU - Demokratie und Gesellschaft

Leitperspektiven

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

BTV – Formen von Vorurteilen, Stereotypen, Klischees

BTV – Personale und gesellschaftliche Vielfalt

Berufliche Orientierung (BO)

BO - Informationen über Berufe, Bildungs-, Studien- und Berufswege

Prävention und Gesundheitsförderung (PG)

PG – Körper und Hygiene

PG – Ernährung

PG – Kontakte und Beziehungen aufbauen und halten

möglicher Bezug zu Schulfächern

Ethik (ETH)

Gemeinschaftskunde (GK)

Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS)

Sachuntericht (SU)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Das Spiel bietet eine Reflexionsfläche für verschiedene Lebensentwürfe, Karriereimaginationen und auch kritische Auseinandersetzungen mit gesellschaftlichen Rollenbildern. Die sehr freien Gestaltungsmöglichkeiten bei der Erstellung von Figuren, Häusern und Umgebung regen zudem zu Kreativität an und können über das Internet mit anderen Nutzer*innen geteilt werden. So kann das Spiel auch als Anlass genutzt werden, um über gemeinschaftliche Produktion nachzudenken. Das Spiel ist sehr bekannt und auch und vor allem bei Mädchen und Frauen beliebt. Das ist für viele Schüler*innen motivierend und erleichtert den Einstieg.

Verfügbarkeit

Downloadlink

Hier geht's zum Steam Store.

Hier geht's zum Origin Store.

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Hier geht's zum Playstation Store.

Hier geht's zum Xbox Store.

Light on Earth

Lena.Schubert — Tue, 17 Dec 2019 08:12:53 +0000

Light on Earth Lena.Schubert Di., 17.12.2019 - 09:12

Im Spiel Light on Earth begleiten die Spieler*innen die Figur Kim auf einer wichtigen Mission: Kim will Freund David und Freundinnen Anna und Laura helfen, das zu finden, was wirklich zählt im Leben: Selbstwertgefühl, Freundschaft und Achtsamkeit. Auf dem Weg dorthin gibt es für Kim und die Spieler*innen einige Rätsel zu lösen. Unterstützung erhalten sie von einem mysteriösen Lichtball voll Energie, der wirkungsvolle Licht-Zeichen entsendet.

Light on Earth wurde von Gentle Troll im Auftrag der LerNetz AG für die Evangelisch-reformierte Landeskirche des Kantons Zurich entwickelt und wurde für den Einsatz im Schulunterricht konzipiert. Bei Design und Entwicklung von Light on Earth wurde das Spielerlebnis in den Vordergrund gerückt, während Symbole und Denkanstöße mit Bezug zu Glauben und Kirche im Vorbeilaufen eingestreut werden.

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Themenbezüge

Selbstwertgefühl

Inhaltsbezogene Kompetenzen

ETH - Ich und Andere

ETH - Ethik und Moral

REL - Mensch

Leitperspektiven

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

BTV – Formen interkulturellen und interreligiösen Dialogs

Prävention und Gesundheitsförderung (PG)

PG – wertschätzend kommunizieren und handeln

PG – Kontakte und Beziehungen aufbauen und halten

PG - Wahrnehmung und Empfindung

möglicher Bezug zu Schulfächern

Ethik (ETH)

Religion (REL)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Im Ethik- oder Religionsunterricht kann an die Verweise auf Glauben und Religion angeknüpft und in der Klasse diskutiert werden. Insbesondere die Bedeutung von sozialen Werten wie Selbstwertgefühl, Freundschaft und Achtsamkeit sollten hier im Kontext des Spiels mit den Schüler*innen reflektiert werden.

Verfügbarkeit

Android

iOS

Downloadlink

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