VB - Medien als Einflussfaktoren

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern

mobil (Tablet/Smartphone)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Facts & Fakes wurde entwickelt, um Kindern und Jugendlichen Kompetenzen zur kritischen Bewertung von Quellen zu ermitteln. Über die Website der Deutschen Telekom Stiftung können zusätzlich zum Browserspiel wissenschaftlich evaluierte Kursmaterialien kostenlos heruntergeladen werden werden, um das Thema Fake News in einem Bildungskontext aufzugreifen.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Downloadlink

Hier geht's zur Website von Klicksafe

Im Bunker der Lügen

Helena — Fri, 24 Feb 2023 08:05:10 +0000

Im Bunker der Lügen Helena Fr., 24.02.2023 - 09:05

In dem Spiel Im Bunker der Lügen erfahren die Spieler*innen durch den Verschwörungsideologen Y von der Existenz eines geheimen Bunkers unter dem Bundestag, in dem sich auf Grundlage eines Blogeintrags vermeintlich "dunkle Machenschaften" vollziehen. Vom Gegenteil überzeugt ist K, der sich mit der Verbreitung von Falschmeldungen und Verschwörungserzählungen auseinandersetzt. Die Spieler*innen werden in mehreren Aufgaben dazu aufgefordert, Quellen auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen und der Sache auf den Grund zu gehen.

Das Spiel wurde von klicksafe herausgegeben und läuft über die App Actionbound.

Website / Infos zum Spiel

Themenbezüge

Verschwörungserzählungen

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Im Bunker der Lügen soll Jugendliche dazu anregen, Verschwörungserzählungen und Fake News kritisch zu hinterfragen. Über die Website von klicksafe kann zusätzlich zum Spiel ein Informationsblatt für Pädagog*innen heruntergeladen werden.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Downloadlink

Hier geht's zur Website des Bayerischen Staatsministeriums für Digitales

Wo ist Goldi?

Helena — Fri, 24 Feb 2023 07:31:41 +0000

Wo ist Goldi? Helena Fr., 24.02.2023 - 08:31

Das kostenlose Lernspiel Wo ist Goldi? des Bayerischen Staatsministeriums für Digitales setzt sich mit dem sicheren Umgang mit digitalen Medien im Internet auseinander. In fünf Episoden folgen die Spieler*innen verschiedenen Abenteuergeschichten, in denen sie unterschiedliche Aspekte von digitalen Angeboten kennen und verstehen lernen sollen, bspw. Fake News, Phishing Mails oder Cybermobbing. Die Kinder schlüpfen dabei in die Rolle eines gleichaltrigen Schulkindes, das gemeinsam mit anderen Probleme löst und Aufgaben erfüllt, um Rätseln und Geheimnissen der digitalen Welt auf den Grund zu gehen.

Wo ist Goldi? wurde in Zusammenarbeit mit Kindern getestet und weiterentwickelt.

Klassenstufen

Klasse 3/4

Klasse 5/6

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zum Trailer auf YouTube.

Hier gibt's weitere Ideen vom ZfdC zum pädagogischen Einsatz des Spiels.

Themenbezüge

SU - Demokratie und Gesellschaft

Datenschutz

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern

Sachuntericht (SU)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Wo ist Goldi? wurde mit dem Ziel entwickelt, die Medienkompetenz von Kindern zu fördern und ihnen den selbstständigen und sicheren Umgang mit Medien näherzubringen. Das Spiel wurde entsprechend kindgerecht gestaltet und spricht spielerisch verschiedene Inhalte der Medienerziehung an, u.a. Fairness im Netz, Bildrechte und Datenschutz.

Ergänzend zu den Spielkapiteln gibt es zusätzlich einen Bereich für Eltern, in dem ein kurzer Überblick über Handlung und Lernziele der einzelnen Episoden geboten wird.

Verfügbarkeit

Downloadlink

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

QuellenReiter:in - Das "Fake News" Quiz

QuellenReiter — Wed, 26 Oct 2022 11:50:06 +0000

QuellenReiter:in - Das "Fake News" Quiz QuellenReiter Mi., 26.10.2022 - 13:50

QuellenReiter:in ist eine Quiz-App über Fake News. Die Spieler*innen treten gegeneinander an, indem sie reale Schlagzeilen auf ihren Wahrheitsgehalt überprüfen und als Fakt oder Fake bewerten. War die Mondlandung eine Animation? Werden Mücken tatsächlich von Licht angezogen? Verursacht Kaffee Krebs? Alle ausgewählten Aussagen wurden tatsächlich in dieser Form im Internet verbreitet und werden in der App durch passende Quellen und Faktenchecks belegt oder widerlegt.

Das Spiel wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) zusammen mit dem Prototype Fund und der Open Knowledge Foundation Deutschland gefördert. QuellenReiter:in soll mittels einer frei zugänglichen Desinformations-Datenbank einen Überblick über die deutsche Medienlandschaft bieten und gezielt Nachrichtenkompetenzen in der Ziviligesellschaft unterstützen.

Website / Infos zum Spiel

Themenbezüge

Verantwortung und Angewandte Ethik

Inhaltsbezogene Kompetenzen

DE - Texte und andere Medien

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern

Deutsch (DE)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

QuellenReiter:in bietet Schüler*innen einen schnellen und unkomplizierten Einstieg in die Welt von Fake News und Desinformationen. Zusätzlich können in der Datenbank aktuelle Schlagzeilen und dazu passende Faktenchecks zu den verschiedensten Themen nachgeschlagen werden.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Downloadlink

Hier gibt's den Download als APK-Datei.

Harmony Square

Helena — Mon, 28 Jun 2021 11:25:16 +0000

Harmony Square Helena Mo., 28.06.2021 - 13:25

Harmony Square ist ein kostenloses Browserspiel, das die Spieler*innen in aller Kürze ans Thema Fake News heranführt. Als leitende Desinformationsbeamt*innen werden sie dazu angeleitet, die fiktive und eigentlich sehr idyllische Nachbarschaft Harmony Square in einen Ort zu verwandeln, der sich statt durch Ruhe und Frieden eher durch Hetze und extrem gespaltene Meinungen auszeichnet. Infolgedessen sollen die Spieler*innen über gängige Formen der Manipulation aufgeklärt werden, indem sie sich im Verlauf des Spiels selbst in die Position von jemandem hineinversetzen, der Menschen mithilfe verschiedener Taktiken täuschen und zeitgleich eine größere Anhängerschaft gewinnen will.

Das Spiel wurde zusammen mit einem wissenschaftlichen Team entwickelt, das im Rahmen einer Studie erforscht hat, inwieweit Menschen, die Harmony Square gespielt haben, für das Erkennen von Manipulationstechniken in den sozialen Medien sensibilisiert wurden. Unter anderem trauten sich die Spieler*innen danach eher zu, entsprechende Techniken eigenständig zu durchschauen, und waren darüber hinaus weniger bereit, manipulative Inhalte mit anderen Menschen ihres eigenen Netzwerks zu teilen. Die Ergebnisse dieser Studie wurden in der Zeitschrift Harvard Misinformation Review veröffentlicht und können online eingesehen werden.

Harmony Square wurde inspiriert durch das vergleichbare Bad News, das ebenfalls gezielt das Bewusstsein für Desinformation im Internet stärken soll.

Website / Infos zum Spiel

Hier geht’s zur oben erwähnten Studie in der Harvard Misinformation Review.

Themenbezüge

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Ziel von Harmony Square ist es, Jugendlichen und jungen Menschen einen knappen, aber informativen Einblick zu potenziellen Manipulationsstrategien in sozialen Netzwerken zu liefern und sie darauf vorzubereiten, Fake News zukünftig auch außerhalb des Spiels besser zu erkennen. Das Spiel besteht aus 4 Kapiteln und kann je nach Lesegeschwindigkeit in zehn bis zwanzig Minuten durchgespielt werden. Es kann unterstützend in einer Unterrichtseinheit mit medienpädagogischem Schwerpunkt eingesetzt werden, die sich gezielt mit Desinformation im Internet auseinandersetzt.

Das Spiel ist in mehreren Sprachen verfügbar und könnte beispielsweise auch im Englischunterricht genutzt werden.

Verfügbarkeit

Windows

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Bad News

Helena — Wed, 10 Mar 2021 16:54:32 +0000

Bad News Helena Mi., 10.03.2021 - 17:54

Das kostenlose Browserspiel Bad News wurde von der niederländischen Organisation DROG in Zusammenarbeit mit Forscher*innen an der University of Cambridge, UK, entwickelt, um gezielt das Bewusstsein für Desinformationen im Internet zu stärken. Die Spieler*innen nehmen die Rolle von echten Verbeiter*innen von Desinformation ein und bekommen im Spiel kurze Schlagzeilen oder Bilder, auf die sie anschließend reagieren müssen. Je nachdem, ob sie wirklich Inhalte gewählt haben, die so oder so ähnlich auch in der Realität von Autor*innen von Falschmeldungen verbreitet werden könnte, gewinnen sie an Followern und Glaubwürdigkeit. Das Ziel von Bad News ist es, möglichst viele Follower zu gewinnen, ohne dabei gleichzeitig an Glaubwürdigkeit zu verlieren.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Klasse 11/12

Website / Infos zum Spiel

Hier gibt's weitere Informationen zum Spiel.

Hier gibt's weitere Ideen vom ZfdC zum pädagogischen Einsatz des Spiels.

Themenbezüge

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Das Spiel soll dazu beitragen, Jugendliche für Desinformationen und irreführende Nachrichten zu sensibilisieren, und bietet aufgrund seiner relativ knappen Spiellänge von etwa 20 Minuten pro Runde einen guten Einstieg für eine Unterrichtseinheit über das Phänomen Desinformation. Beispielsweise können sich Schüler*innen in Zweier-Teams über ihr Vorgehen innerhalb des Spiels beraten und anschließend im Plenum über die entsprechenden Methoden der Desinformation und ihre persönlichen Erfahrungen mit Fake News diskutieren.

Verfügbarkeit

PC, Computer

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

2020 Game

Helena — Fri, 22 Jan 2021 12:55:01 +0000

2020 Game Helena Fr., 22.01.2021 - 13:55

Das kostenlose Browserspiel 2020 Game lässt den*die Spieler*in in nur wenigen Minuten besonders einschneidende Ereignisse aus dem Jahr 2020 wieder erleben, angefangen von den Bränden in Australien über den Ausbruch von Covid-19 bis hin zu der Präsidentschaftswahl in den USA. Auch der Tod von George Floyd und die darauffolgenden Proteste der Black-Lives-Matter-Bewegung werden darin aufgegriffen. 2020 Game fasst die genannten Geschehnisse knapp und auf humorvolle Weise zusammen und arbeitet dabei nicht nur mit farbenfrohem Design, sondern auch mit dem Einsatz von passender Musik. Da das Spielprinzip auf klassischem Jump 'n' Run basiert, sind keine besonderen Vorkenntnisse im Bereich Gaming erforderlich.

Klassenstufen

Klasse 10

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel

Themenbezüge

Weltgeschehen

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GES - Orientierung in der Zeit

Leitperspektiven

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE - Bedeutung und Gefährdung einer nachhaltigen Entwicklung

Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)

BTV – Personale und gesellschaftliche Vielfalt

BTV – Minderheitenschutz

Prävention und Gesundheitsförderung (PG)

PG – Körper und Hygiene

möglicher Bezug zu Schulfächern

Hier geht's zum Fakefinder Kids.

Geschichte (GES)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

2020 Game eignet sich vor allem gut für den Schulkontext, da es kostenlos im Browser spielbar ist und kaum 5 Minuten in Anspruch nimmt. Dementsprechend lässt es sich auch in einer einzelnen Unterrichtsstunde einsetzen, ohne viel Vorbereitungs- oder Nachbereitungszeit zu erfordern.

Das Spiel kann, je nach Thematik, Inhalten des Bildungsplans und Alter der Schüler*innen, in verschiedenen Fächern eingesetzt werden. Beispielsweise könnte man das Spiel im Fach Geschichte einbauen, um sich im Anschluss über bedeutsame Ereignisse des aktuellen Weltgeschehens auszutauschen, oder im Fach Englisch mit Blick auf die US-Präsidentschaftswahl oder die Black-Lives-Matter-Proteste.

Inzwischen ist das Spiel auch auf Deutsch, Spanisch, Italienisch und Portugiesisch verfügbar.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

SWR Fakefinder

ulrike — Tue, 14 Jan 2020 13:37:58 +0000

SWR Fakefinder ulrike Di., 14.01.2020 - 14:37

Beim SWR Fakefinder werden die Newsfeeds von Sozialen Medien unter die Lupe genommen: Was ist wahr, was Betrug und woran kann man was erkennen? Fake News sind ein Phänomen, das viele verunsichert, das sich aber spielend beherrschen lässt! Worum es geht, wer dahinter steckt, worin die Gefahr liegt? Auf all diese Fragen gibt's in diesem Spiel Antworten – egal ob für sich oder als Klasse oder Gruppe mit dem SWR Fakefinder: Challenge annehmen, medienstark spielen!

Das Angebot ist im Unterricht sowohl für Kinder ab 8 Jahren (Fakefinder Kids) einsetzbar als auch für Jugendliche ab 14 Jahren (Fakefinder for school). Für die Herausforderung im privaten Gebrauch gibt es ebenfalls eine kostenlose Version (Fakefinder).

Klassenstufen

Klasse 10

Klasse 3/4

Klasse 5/6

Klasse 7/8/9

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zum Lehrkraft-Zugang vom Fakefinder for school.

Hier geht's zum Spieler*innen-Zugang vom Fakefinder & Fakefinder for school.

Themenbezüge

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

MB – Informationstechnische Grundlagen

möglicher Bezug zu Schulfächern

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Fakes sind im Internet überall präsent. Ob politisch motivierte Desinformation, schlechter Scherz, Klick-Falle oder Satire – Fake News und ihre Verwandten haben ganz unterschiedliche Ausprägungen. Nur allzu schnell werden sie geliked und geteilt, verbreiten sich unreflektiert viral weiter. Jugendliche müssen Strategien erlernen, wie sie Informationen und ihre Quellen bewerten können und so schnell zu einem eigenen Urteil über den Wahrheitsgehalt einer Internet-Meldung kommen.

Verfügbarkeit

Internetverbindung

benötigt permanente Internetverbindung während des Spielens

Fake it to make it

Alice — Tue, 23 Apr 2019 11:44:51 +0000

Fake it to make it Alice Di., 23.04.2019 - 13:44

In Fake it to make it schlüpfen die Spieler*innen in die Rolle einer*s Verbreiter*in von Fake News, um ein bestimmtes, selbstgewähltes finanzielles Ziel zu erreichen. Man wird dazu angeleitet, wie man mit Fake News, die sich zwischen Dramatik und Glaubwürdigkeit bewegen, möglichst viel Geld, Klicks und Likes verdient. Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt auf politisch angehauchten Fake News.

Ziel von Fake it to make it ist es, die Spieler*innen dafür zu sensibilisieren, wie Falschmeldungen geschrieben und verbreitet werden, damit sie in Zukunft skeptischer mit Online-Meldungen umgehen.

Klassenstufen

Klasse 10

Klasse 11/12

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Online Dossier der bpb über Desinformation & Fake News.

Hier gibt's weitere Ideen vom ZfdC zum pädagogischen Einsatz des Spiels.

Themenbezüge

Inhaltsbezogene Kompetenzen

Leitperspektiven

möglicher Bezug zu Schulfächern