GEO - Teilsystem Wirtschaft

Hier gibt's weitere Ideen vom ZfdC zum pädagogischen Einsatz des Spiels.

Themenbezüge

Klima

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GEO - Teilsystem Wetter und Klima

GEO - Teilsystem Natur- und Kulturräume

Leitperspektiven

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE - Bedeutung und Gefährdung einer nachhaltigen Entwicklung

BNE – Komplexität und Dynamik nachhaltiger Entwicklung

BNE – Kriterien für nachhaltigkeitsfördernde und -hemmende Handlungen

möglicher Bezug zu Schulfächern

Hier geht's zum Steam Store.

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Die Handlung von A New Beginning entspricht zwar nicht ganz genau unserer Gegenwart und den heute relevanten ökologischen Problemen, eignet sich dennoch gut dafür, auf die Thematik aufmerksam zu machen. Das Spiel setzt sich auf kritische und eindringliche Weise mit Klimafragen auseinander, die teilweise auch für uns relevant sind. Um ein Gefühl dafür zu bekommen, welche Konsequenzen der Klimawandel mit sich bringt, bietet A New Beginning einen passenden Einstieg im Fach Geographie.

Verfügbarkeit

PC, Computer

Downloadlink

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Imagine Earth

Helena — Thu, 01 Jul 2021 13:03:07 +0000

Imagine Earth Helena Do., 01.07.2021 - 15:03

Imagine Earth ist ein strategisches Aufbauspiel, das sich kapitalismuskritisch mit dem Konflikt zwischen Wirtschaftswachstum und Nachhaltigkeit befasst. Die Spieler*innen machen sich dabei auf die Suche, neue bewohnbare Planeten zu finden und diese zu besiedeln, da ihre alte Heimat, die Erde, von der Menschheit heruntergewirtschaftet und somit unbewohnbar gemacht wurde. Neben dem Aufbau und der Versorgung einer Zivilisation muss außerdem die Lebensqualität der Einwohner*innen durch Forschung und Entwicklung bewahrt und eine globale Klimakrise vermieden werden. Da das Spiel inhaltlich einen großen Schwerpunkt auf den Klimawandel und seine schwerwiegenden Folgen setzt, werden die Spieler*innen regelmäßig mit Naturkatastrophen wie beispielsweise Waldbränden, Wüstenbilden und Stürmen konfrontiert. Gleichzeitig müssen sie sich jedoch auch im wirtschaftlichen Wettkampf behaupten, ohne dabei den Umweltschutz zu vernachlässigen.

Imagine Earth hat einen Goldenen Spatz als Best Indiegame gewonnen, einen Serious Games Award als Best Persuasive Game und einen Intel® Level Up Award als Best Simulation Game. Für welche Auszeichnungen das Spiel ebenfalls nominiert war, kann auf der Website von Imagine Earth eingesehen werden.

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zu einem Artikel über die Bedeutung von Klima und Umwelt im Spiel.

Hier geht's zum Game Check unseres Podcasts Game Based.

Inhaltsbezogene Kompetenzen

GEO - Teilsystem Erdoberfläche

GEO - Teilsystem Wetter und Klima

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

WBS - Wirtschaftsbürger

Leitperspektiven

BNE - Bedeutung und Gefährdung einer nachhaltigen Entwicklung

BNE – Komplexität und Dynamik nachhaltiger Entwicklung

BNE – Kriterien für nachhaltigkeitsfördernde und -hemmende Handlungen

BNE – Demokratiefähigkeit

Verbraucherbildung (VB)

VB - Umgang mit eigenen Ressourcen

möglicher Bezug zu Schulfächern

Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS)

Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Imagine Earth bietet eine passende Grundlage, um Jugendlichen die Funktionsweisen von Wirtschaft und wirtschaftlichem Wachstum in einer ressourcenbeschränkten Welt näherzubringen. Das Spiel spricht viele Themen an, die in diesem Kontext auch für uns heutzutage relevant sind, zum Beispiel globale Emissionsbalance und damit verbunden Emissionsausgleich (den Zusammenhang zwischen dem Ausstoß von Treibhausgasen und einem Planeten als funktionierendes Ökosystem), globale Erwärmung (das Schmelzen der polaren Eiskappen und das Steigen des Meeresspiegels), Luft- und Bodenverschmutzung (damit verbunden verminderte die Fruchtbarkeit des Bodens und eingeschränkte Landwirtschaft), Kontamination (Ernteausfälle, Seuchenausbrüche, aber auch extremere Folgen wie Ölpest oder nukleare Verstrahlung) und Ressourcenausbeutung (das langfristige Versiegen großer Vorkommen an Öl, Kohle, Gas und Uran). Darüber hinaus beinhaltet die Handlung mit dem sogenannten Weltkongress ein demokratisches Gremium, das über Steuern und Subventionen, Fonds, Strafen und Hilfen entscheidet.

Je nach Spielmodus (bspw. Tutorial, Kampagne, Endlosspiel) dauert das Spiel unterschiedlich lange. Um auf die Inhalte aufmerksam zu machen und die grundlegenden Funktionsweisen von Imagine Earth zu begreifen, reichen ein bis zwei Stunden. Um tiefer in die Thematik einzutauchen und langfristige Konsequenzen der eigenen Entscheidungen innerhalb des Games zu erfahren, empfiehlt sich jedoch eine längere Spieldauer. Alternativ bieten Let's Plays eine gute Möglichkeit, konkret auf bestimmte klimabezogene Ereignisse einzugehen.

Verfügbarkeit

Windows

Spieler*innenaccount

Steam

Downloadlink

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Predynastic Egypt

Nerusch — Tue, 26 May 2020 14:07:40 +0000

Predynastic Egypt Nerusch Di., 26.05.2020 - 16:07

Der*die Spieler*in dieses Simulations- und Strategiespiels wird durch die Geschichte des prädynastischen Ägyptens geführt. Predynastic Egypt beginnt im Jahr 5000 v.Chr. und entwickelt sich mit Hilfe der Spieler*innen in eine ruhmreiche Gesellschaft. Es werden mehrere Epochen und historische Ereignisse nachgespielt. So muss der*die Spieler*in in jeder Runde Ressourcen anbauen, kulturelle und religiöse Rituale durchführen und Soldaten trainieren. Diese Ressourcen müssen klug verwendet werden, um historische Krisen und Herausforderungen zu bewältigen. Bist du in der Lage deinen ägyptischen Stamm erfolgreich zu einer aufstrebenden Stadt auszubauen?

Website / Infos zum Spiel

GES - Ägypten: Kultur und Hochkultur

Themenbezüge

Antike

Inhaltsbezogene Kompetenzen

möglicher Bezug zu Schulfächern

Geschichte (GES)

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Vorschlag zum pädagogischen Einsatz

Der*die Spieler*in befindet sich in einer authentischen Simulation des prädynastischen Ägyptens. Dazu gehören auch Kriege, Dürren, Invasionen, Seuchen, religiöse Zeremonien und Feste und viele weitere historische Ereignisse. Die Schüler*innen setzen sich außerdem mit der technischen Evolution und kulturellen Errungenschaften an einem exemplarischen Beispiel auseinander. Die geographische Karte des alten Ägyptens inklusive klimatischer Veränderungen, Sahara, Flüssen etc. lässt die Schüler*innen diese Zeit nachempfinden. Die Tempel, Grabstätten und Häuser werden so nachgebaut, wie sich Archäologen diese in der Zeit von 5.000-3.000 v.Chr. vorstellen. Der*die Spieler*in hat die wichtige Aufgabe, die Ressourcen gut zu verwalten und den Ausbau und die Entwicklung des Volkes zu sichern. Man bekommt zudem Einblick in die damalige Religion und Kultur der Ägypter.

Verfügbarkeit

Downloadlink

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Cities Skylines

Ninolishess — Mon, 30 Mar 2020 11:03:03 +0000

Cities Skylines Ninolishess Mo., 30.03.2020 - 13:03

Cities Skylines ist eine Stadt-Simulation, die wirtschaftliche, soziale und verwaltungstechnische Aspekte mit einbezieht. Der*die Spieler*in erbaut sich seine*ihre eigene Stadt mit einem vorgegebenen Budget und muss dafür sorgen, dass genügend neue Bewohner*innen in die Stadt ziehen und damit möglichst hohe Steuereinnahmen erwirtschaftet werden. Hierbei kann man Industriegebiete, Gewerbegebiete und Wohngebiete erstellen, die abhängig von deren Positionierung Auswirkungen auf Lärmbelastung, Verschmutzung oder Kriminalität haben. Soziale Strukturen wie Bildung, Jobangebote und Räume des öffentlichen Lebens spielen eine große Rolle.

Um diese Dinge muss sich der*die Spieler*in unter anderem kümmern:

Steuereinnahmen
Bau von Wohnhäusern und Arbeitsplätzen
Verschmutzung
Lärmniveau
Stromversorgung
Wasser und Abwasser
Bildungsniveau
Kriminalitätsrate
Gesundheit
Bürgerzufriedenheit
Verkehrsbelastung

Das Spiel ist eine sehr realistische Simulation einer Stadtverwaltung. Ziel ist es, die Stadt aufblühen zu lassen.

Klassenstufen

Klasse 7/8/9

Klasse 10

Website / Infos zum Spiel

Hier geht's zur offiziellen Website des Spiels.

Hier geht's zum Game Check unseres Podcasts Game Based.

Hier geht's zu Game Reviews auf MetaCritic.

Hier geht's zu Game Reviews auf OpenCritic.

Themenbezüge

Verwaltung

Organisation

Städtebau

Inhaltsbezogene Kompetenzen

WBS - Erwerbstätiger

GEO - Teilsystem Gesellschaft

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

GK - Gesellschaft

Leitperspektiven

BNE - Bedeutung und Gefährdung einer nachhaltigen Entwicklung

BNE – Komplexität und Dynamik nachhaltiger Entwicklung

möglicher Bezug zu Schulfächern

Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS)