TECH - Systeme und Prozesse https://www.games-im-unterricht.de/ de iRobot Factory https://www.games-im-unterricht.de/games/irobot-factory <span>iRobot Factory </span> <span><span lang="" about="/user/272" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">Adrian</span></span> <span>Mi., 01.10.2025 - 18:29</span> <div class="layout layout--onecol"> <div class="layout__region layout__region--content"> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__body"><p>Die <em>iRobot Factory </em>wurde von der Einfach Genial gemeinnützigen GmbH entwickelt. Es handelt es sich um ein Spiel, in welchem Spieler*innen interaktiv einen eigenen Roboter in einer 3D-Simulation bauen, programmieren und durch Level mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden steuern können. Es geht darum, ein grundlegendes Verständnis für Robotik, Programmierung und logisches Denken zu vermitteln. Die Idee dahinter ist, dass Lernen nicht nur durch z.B. das Auswendiglernen von Fakten geschieht, sondern durch aktives Ausprobieren, kreatives Problemlösen und das Erleben von Technik in einer digitalen Simulation. Im Bau-Bereich bauen die Spieler*innen ihren Roboter aus Blöcken zusammen. Je nach Herausforderung im Level sind verschiedene Bausteine notwendig, zum Beispiel Räder, Farbsensoren, Kippgelenke oder Greifer. Im Programmier-Bereich werden Logikbausteine miteinander verbunden. Spieler*innen leiten zum Beispiel das Signal eines Farbsensors an die Räder weiter, sodass diese sich drehen, wenn der Farbsensor die Farbe vor sich sieht. Sie können Logik-Gatter wie AND, NOT, und OR verwenden, um eine komplexe Programmierung des Roboters aufzubauen. So kann man beispielsweise die Drehrichtung der Räder von mehreren Sensoren abhängig machen, einen Greifarm im richtigen Moment herabkippen lassen, präzise einen Ball durch einen farbigen Ring werfen, und vieles mehr. Im Level-Bereich muss der aufgebaute Roboter die gegebene Herausforderung bewältigen, ohne dass die Spieler*innen eingreifen können. Der Roboter muss so aufgebaut und programmiert sein, dass er die Aufgabe eigenständig erledigt. Man hat beliebig viel Zeit und Versuche für jedes Level. In der<em> iRobot Factory</em> kommt man durchs Ausprobieren ans Ziel und trainiert Logikverständnis und Problemlösung.</p> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__klassenstufen"> <div>Klassenstufen</div> <div> <div>Klasse 7/8/9</div> <div>Klasse 10</div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__website-infos"> <div>Website / Infos zum Spiel</div> <div> <div><a href="https://www.i-robot-factory.org/" target="_blank">Hier geht’s zur Website des Spiels iRobot Factory.</a></div> <div><a href="https://www.i-robot-factory.org/lernen-und-loesungen" target="_blank">Hier geht’s zum Begleitmaterial. </a></div> <div><a href="https://www.einfachgenial.org/" target="_blank">Hier geht’s zur Website des Entwicklungsstudio Einfach Genial gGmbH.</a></div> <div><a href="https://www.buzzsprout.com/1907701/episodes/18014887-game-check-irobot-factory… pic_podcast" target="_blank">Hier geht&#039;s zum Game Check unseres Podcasts Game Based.</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__thema"> <div>Themenbezüge</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/1294" hreflang="de">Robotik </a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1291" hreflang="de">Programmierung</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1254" hreflang="de">Algorithmen</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__themen"> <div>Inhaltsbezogene Kompetenzen</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/601" hreflang="de">INF - Algorithmen</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/835" hreflang="de">NWT - Informationsaufnahme &amp; -verarbeitung</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/773" hreflang="de">TECH - Systeme und Prozesse</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__leitperspektiven"> <div>Leitperspektiven</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/216" hreflang="de">Medienbildung (MB)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1169" hreflang="de">MB – Informationstechnische Grundlagen</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__fach"> <div>möglicher Bezug zu Schulfächern </div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/106" hreflang="de">Informatik (INF)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/104" hreflang="de">Naturwissenschaft und Technik (NWT)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1222" hreflang="de">Technik (TE)</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__vorschlag-zum-paedagogisch"> <div>Vorschlag zum pädagogischen Einsatz</div> <div><p>Die <em>iRobot Factory</em> kann Lernende im Bereich der Medienkompetenz und im Umgang mit digitalen Werkzeugen unterstützen. Durch die Gamification kann eine motivierende Lernform entstehen, die Kreativität, gestalterisches Denken und Problemlösefähigkeiten stärken kann. Zudem bietet<em> iRobot Factory</em> Spieler*innen einen niedrigschwelligen Zugang zu den komplexen Themen Robotik und Programmierung. Durch die spielerische Erkundung können sie eigenständig experimentieren, Fehler machen und aus diesen lernen. Ein möglicher Schulstunden-Ablauf könnte wie folgt aussehen:</p> <ul> <li>Einstieg und kurze Einführung in das Thema der Robotik. Beispiele aus Alltag oder Beruf können als Gesprächsanlass dienen, wo heutzutage überall Roboter eingesetzt werden und warum die Auseinandersetzung mit der Thematik wichtig ist.</li> <li>Alle Lernenden probieren sich anschließend frei an der <em>iRobot Factory</em> aus. Jede*r versucht bestimmte Level zu lösen. Es können Lernziele bestimmt werden wie z.B. bestimmte Bewegungen, bestimmte Programmierungen oder dekorative Roboter zu erstellen.</li> <li>Im Anschluss können einige Ergebnisse am Beamer oder via Bildschirmfreigabe präsentiert werden. Gemeinsam können Strategien verglichen, Schwierigkeiten gesammelt und mögliche Verbesserungen diskutiert werden. Zudem besteht die Möglichkeit Roboter-Dateien zu exportieren und weiterzugeben.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__geraete"> <div>Verfügbarkeit</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/165" hreflang="de">Windows</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/148" hreflang="de">Android</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/147" hreflang="de">iOS</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__internetverbindung"></div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__downloadlink"> <div>Downloadlink</div> <div> <div><a href="https://store.steampowered.com/app/3858570/iRobot_Factory/" target="_blank">Hier geht’s zum Steam Store. </a></div> <div><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=org.einfachgenial.irobotfactory&amp;pcampaignid=web_share&amp;pli=1" target="_blank">Hier geht’s zum Google Play Store.</a></div> <div><a href="https://apps.apple.com/de/app/irobot-factory/id6443673962" target="_blank">Hier geht’s zum Apple App Store. </a></div> <div><a href="https://www.i-robot-factory.org/demo-spielen" target="_blank">Hier geht’s zur browserbasierten Demo des Games. </a></div> </div> </div> </div> </div> </div> Wed, 01 Oct 2025 16:29:10 +0000 Adrian 626 at https://www.games-im-unterricht.de Factorio https://www.games-im-unterricht.de/games/factorio <span>Factorio </span> <span><span lang="" about="/user/272" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">Adrian</span></span> <span>Mi., 21.05.2025 - 18:12</span> <div class="layout layout--onecol"> <div class="layout__region layout__region--content"> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__body"><p><em>Factorio</em> lässt sich am besten als Aufbau- und Managementsimulation mit Echtzeitstrategie-Elementen bezeichnen. Das Spiel besticht dabei mit seinem detailgetreuen und praxisnahen Fokus auf Automatisierung und ressourcenbasiertem Management. Die Spieler*innen beginnen als gestrandete Ingenieure mit einfachsten Mitteln und der Aufgabe, auf einem fremden Planeten eine vollautomatisierte Fabrik zu errichten, um ihr Überleben zu sichern. Um dieses Ziel zu erreichen, sammelt man Rohstoffe, erforscht neue Technologien und baut dadurch immer komplexere Produktionslinien auf, um letztlich ein Raumschiff zur Rückkehr zur Erde zu konstruieren. Die Spielwelt ist dabei nicht nur eine leblose Kulisse, sondern reagiert dynamisch: Die zunehmende Umweltverschmutzung durch die expandierende Industrie ruft aggressive Alien-Kreaturen auf den Plan, die es strategisch abzuwehren gilt. <em>Factorio</em> ist vor allem bekannt für seine beeindruckende Bandbreite an Möglichkeiten, die eigenen Ideen kreativ umzusetzen. So kann nahezu jede Idee der Spieler*innen durch Einsatz der technischen Bausteine realisiert werden: Vom Förderbandsystem über automatische Zugsysteme bis hin zu computergesteuerten Logistikrobotern bietet <em>Factorio</em> enorme gestalterische Freiheiten. Durch die komplette Freiheit bei der Umsetzung der eigenen Bauprojekte in Kombination mit den technischen Herausforderungen und dem Fokus auf langfristig angelegte Spielziele fördert das Spiel sowohl analytische Fähigkeiten als auch kreative Problemlösungen. In bekannter Genre-Tradition gibt es keinen festen Spielablauf - die Spieler*innen setzen sich vielmehr eigene (strategische) Ziele und entscheiden selbst, wie sie ihre Produktionsketten aufbauen und optimieren.</p> <p>Zudem bietet<em> Factorio</em> eine Vielzahl an Spielmodi (die verschiedene Vorteile für den Einsatz im Unterricht bieten):</p> <ul> <li> <strong>Kampagne</strong>: Vorgefertigte Szenarien mit klaren Zielen und Aufgaben, z. B. Ressourcen sammeln oder bestimmte Technologien erforschen. </li> <li> <strong>Freies Spiel</strong>: Der klassische Sandbox-Modus, in dem ohne feste Spielziele und Vorgaben gebaut, erforscht und automatisiert wird. </li> <li> <strong>Mehrspieler</strong>: Der Koop-Modus erlaubt das gemeinsame Planen und Errichten von Fabriken. </li> <li> <strong>Szenario-Modi</strong>: Herausfordernde Level wie Wellen-Verteidigung, PvP oder Lieferherausforderungen bieten variierte Spielziele. </li> <li> <strong>Sandbox-Modus</strong>: Der unlimitierte Sandbox-Modus mit unbegrenzten Ressourcen – ideal zum Experimentieren und Ausprobieren neuer Layouts. </li> </ul> <p> </p> <p>Das Spiel hat sich seit seinem Early-Access-Start 2016 eine große, engagierte Community aufgebaut. Nach der offiziellen Veröffentlichung 2020 erhielt es unter anderem den Deutschen Computerspielpreis 2021 in der Kategorie „Bestes Internationales Spiel“.<em> Factorio</em> enthält keinerlei explizite Gewaltdarstellungen – die Kämpfe gegen die Alienwesen sind eher abstrakt gehalten und erfüllen vielmehr eine funktionale Rolle für die Spielmechanik, weshalb es mit einer USK-Altersfreigabe ab 6 Jahren versehen ist. Aufgrund der komplexen Spielmechaniken und den Fokus auf abstraktes logisches Denken eignet es sich jedoch vor allem für den begleiteten Einsatz in höheren Klassenstufen und im Rahmen stundenübergreifender Unterrichtsprojekte.</p> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__klassenstufen"> <div>Klassenstufen</div> <div> <div>Klasse 10</div> <div>Klasse 11/12</div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__website-infos"> <div>Website / Infos zum Spiel</div> <div> <div><a href="https://factorio.com/" target="_blank">Hier geht&#039;s zur offiziellen Website des Spiels.</a></div> <div><a href="https://www.metacritic.com/game/factorio/" target="_blank">Hier geht&#039;s zu Game Reviews auf MetaCritic.</a></div> <div><a href="https://opencritic.com/game/10005/factorio" target="_blank">Hier geht&#039;s zu Game Reviews auf OpenCritic. </a></div> <div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=BqaAjgpsoW8" target="_blank">Hier geht&#039;s zum offiziellen Launch-Trailer auf YouTube. </a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__thema"> <div>Themenbezüge</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/1290" hreflang="de">Automatisierung</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1319" hreflang="de">Logistik</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/506" hreflang="de">Mensch und Umwelt</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1320" hreflang="de">Systemisches Denken </a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1321" hreflang="de">Produktionsketten </a></div> <div><a href="/taxonomy/term/325" hreflang="de">Problemlösefähigkeit</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__themen"> <div>Inhaltsbezogene Kompetenzen</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/822" hreflang="de">BNT - Energie effizient nutzen</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/828" hreflang="de">BNT - Ein Produkt entsteht</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/601" hreflang="de">INF - Algorithmen</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/836" hreflang="de">NWT - Denk- &amp; Arbeitsweisen in NWT: Systeme &amp; Prozesse</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/833" hreflang="de">NWT - Energie &amp; Mobilität</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/773" hreflang="de">TECH - Systeme und Prozesse</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/777" hreflang="de">WBS - Wirtschaftsbürger</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__leitperspektiven"> <div>Leitperspektiven</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/212" hreflang="de">Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1137" hreflang="de">BNE – Komplexität und Dynamik nachhaltiger Entwicklung</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__fach"> <div>möglicher Bezug zu Schulfächern </div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/1226" hreflang="de">Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/106" hreflang="de">Informatik (INF)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/104" hreflang="de">Naturwissenschaft und Technik (NWT)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/1222" hreflang="de">Technik (TE)</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/101" hreflang="de">Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung (WBS)</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__vorschlag-zum-paedagogisch"> <div>Vorschlag zum pädagogischen Einsatz</div> <div><p><em>Factorio</em> eignet sich hervorragend für den Unterricht, da es komplexe Systeme anschaulich macht und Lernende zu strukturiertem, vernetztem Denken anregt. Durch die Förderung von grundlegenden Fachkompetenzen und der holistischen Sichtweise eignet es sich für eine Vielzahl an Fächern und insbesondere für fachübergreifende Projekte. Durch die verschiedenen Spielmodi lässt sich das Spiel zudem flexibel in die eigene Unterrichtsplanung integrieren, wodurch eine Vielzahl an Anwendungsmöglichkeiten eröffnet werden. So könnte der Koop-Modus beispielsweise im Rahmen eines Gruppenprojekts einer gesamten Unterrichtseinheit Verwendung finden oder der Sandbox-Modus gezielt zur Testung und Optimierung eines Versuchsaufbaus zur Beantwortung einer bestimmten Fragestellung in einer Unterrichtsstunde genutzt werden. </p> <p>Im <strong>Chemieunterricht</strong> stärkt <em>Factorio</em> das Prozessverständnis beim Umgang mit Rohstoffen und deren Umwandlungen. Die Schüler*innen lernen, die Abhängigkeiten innerhalb chemischer Produktionsketten zu erkennen und können bekannte technische Verfahren mit realen industriellen Prozessen vergleichen. </p> <p>In <strong>Informatik</strong> fördert das Spiel das Verständnis für Algorithmen, Automatisierung, logisches Denken sowie Fehleranalyse und Optimierung. Die Schüler*innen lernen, komplexe Abläufe zu planen, Produktionssysteme zu modellieren und Prozesse effizient zu gestalten. Spielaufgaben erfordern die Dokumentation und das Debugging von Produktionsabläufen oder das Optimieren von Materialflüssen, wodurch sich zentrale informatische Kompetenzen praxisnah entwickeln lassen. Der Mehrwert liegt in der unmittelbaren Rückmeldung des Spiels: Jede Entscheidung zeigt ihre Wirkung, wodurch ein authentischer Lernprozess entsteht.</p> <p>Im <strong>Physikunterricht</strong> fördert das Spiel das Verständnis von Energieflüssen, Stoffumwandlungen und technischen Systemen. Lernende entwickeln Kompetenzen in der Modellierung und im Analysieren kausaler Zusammenhänge – etwa wie Energie, Ressourcen und Produktion miteinander verknüpft sind. Schüler*innen entwerfen eigene Energieversorgungssysteme, vergleichen Wirkungsgrade unterschiedlicher Energiequellen und erfahren so spielerisch die physikalischen Grundlagen von Maschinen und Netzwerken.</p> <p>Im <strong>Wirtschaftsunterricht</strong> macht <em>Factorio</em> ökonomische Prinzipien wie Ressourceneffizienz, Produktionskosten und Skaleneffekte erfahrbar. Anhand konkreter Spielbeispiele können Schüler*innen Produktionsdiagramme erstellen, Kosten analysieren oder ökonomisch-ökologische Zielkonflikte diskutieren.</p> <p>Im Fach <strong>Geographie</strong> lassen sich mit <em>Factorio</em> globale Themen wie Umweltbelastung, Rohstoffnutzung und Nachhaltigkeit thematisieren. Die Reaktion der Spielwelt auf Umweltverschmutzung bietet einen direkten Anlass, über reale Umweltfolgen von Industrialisierung nachzudenken und nachhaltige Alternativen zu entwerfen.</p> <p>Selbst im <strong>Mathematikunterricht</strong> kann das Spiel sinnvoll integriert werden, etwa durch das Rechnen mit Produktionsraten, Zeitbedarf oder Materialverhältnissen. Mathematische Modelle werden hier unmittelbar anwendbar, wodurch abstrakte Inhalte greifbarer und verständlicher werden.</p> <p>Durch seine offene Struktur, die Möglichkeit zur Teamarbeit und den hohen Grad an Problemlöseorientierung eignet sich <em>Factorio</em> ideal für projektbasiertes, entdeckendes Lernen. Es fördert systemisches Denken, technische Neugier und interdisziplinäres Arbeiten – Kompetenzen, die in einer zunehmend digitalisierten Welt von zentraler Bedeutung sind. Insgesamt ist <em>Factorio</em> ein tiefgründiges, lehrreiches und gleichzeitig fesselndes Spiel, das spielerisch Kompetenzen vermittelt, die weit über das eigentliche Spielerlebnis hinausreichen, und dadurch eine lohnenswerte Empfehlung für interessierte Lehrkräfte und Eltern, die nach sinnvollen und anspruchsvollen Spielen im Bildungsbereich suchen.</p> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__geraete"> <div>Verfügbarkeit</div> <div> <div><a href="/taxonomy/term/165" hreflang="de">Windows</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/166" hreflang="de">Mac</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/167" hreflang="de">Linux</a></div> <div><a href="/taxonomy/term/180" hreflang="de">Nintendo Switch</a></div> </div> </div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__internetverbindung"></div> </div> <div class="block-layout-builder"> <div class="games__downloadlink"> <div>Downloadlink</div> <div> <div><a href="https://store.steampowered.com/app/427520/Factorio/?l=german&amp;curator_clanid=5003555" target="_blank">Hier geht&#039;s zum Steam Store. </a></div> <div><a href="https://www.humblebundle.com/store/factorio" target="_blank">Hier geht&#039;s zum HumbleBundle Store. </a></div> <div><a href="https://www.gog.com/de/game/factorio" target="_blank">Hier geht&#039;s zum GoodOldGames Store. </a></div> <div><a href="https://www.nintendo.com/de-de/Spiele/Nintendo-Switch-Download-Software/Factorio-2265209.html" target="_blank">Hier geht&#039;s zum Nintendo eShop. </a></div> </div> </div> </div> </div> </div> Wed, 21 May 2025 16:12:35 +0000 Adrian 606 at https://www.games-im-unterricht.de